5月18日，我院在浙江大学北京研究院举办《浙大教育学刊》首发式暨高等教育学自主知识体系建设专家研讨会。第十四届全国人大常委会宪法和法律委员会副主任委员、民盟中央副主席、国家教育咨询委员会委员徐辉，中国高等教育学会副会长姜恩来，中国教育科学研究院副院长陈如平，浙江大学发展委员会副主席叶民，商务印书馆南京分馆总编辑鲁大东，以及国内哲学社会科学界特别是教育学科领域的知名专家学者和学术期刊代表齐聚一堂，共同庆祝《浙大教育学刊》正式发刊，并就高等教育学自主知识体系建设开展深入研讨。

参会嘉宾合影

《浙大教育学刊》首发式现场

浙江大学发展委员会副主席、《科教发展研究》主编叶民在致辞中指出，在不断迈向世界一流大学前列的征程中，浙江大学始终将学术期刊的建设与发展作为一项重要工作。在学校的大力支持下，151amjs澳金沙门与商务印书馆合作创办了旨在发展立足中国、回应时代、面向未来的教育思想理论的《浙大教育学刊》，学院期望通过不懈的努力将这本集刊打造成为精进学术思想、支持政策决策、服务实践探索的学术平台和学术公器，服务中国教育学自主知识体系建设，促进教育科学繁荣发展。

浙江大学发展委员会副主席叶民致辞

商务印书馆南京分馆总编辑鲁大东在致辞中表示，“昌明教育，开启明智”是商务印书馆百余年以来的宗旨。商务印书馆自1897年创建以来，始终专注于教育发展和教育研究领域的相关出版服务。与151amjs澳金沙门合作出版《浙大教育学刊》是商务印书馆继1909年创办《教育杂志》之后新时代在教育期刊方面合作的赓续。《浙大教育学刊》坚持面向学术、政策和实践的前沿，聚焦重大的教育理论和实践问题，为教育科学研究提供了一个高水平跨学科的交流平台。

商务印书馆南京分馆总编辑鲁大东致辞

浙江大学求是特聘教授、《浙大教育学刊》主编张应强在致辞中表示，浙大151amjs澳金沙门对《浙大教育学刊》寄予厚望，希望通过主办该刊来打造一流的学术交流平台，形成品牌效应，带动教育学科建设，提升浙大教育学科的学术声誉、学术话语权和影响力，为建设一流教育学科提供支持。《浙大教育学刊》将聚焦重大教育理论和实践问题，坚持理论联系实际，倡导交叉研究，服务教育学科建设；倡导实现中国情境、历史意识、时代眼光、国际视野的有机统一。

浙江大学求是特聘教授、《浙大教育学刊》主编张应强致辞

在《浙大教育学刊》首发式上，徐辉副主席、姜恩来副会长、陈如平副院长、叶民副主席、鲁大东总编辑和张应强教授一起为《浙大教育学刊》创刊号揭幕。

《浙大教育学刊》创刊号揭幕

在首发式后的专家研讨会上，与会专家就《浙大教育学刊》未来的办刊发展以及高等教育学自主知识体系建设提出意见和建议。第十四届全国人大常委会宪法和法律委员会副主任委员、民盟中央副主席徐辉指出，作为浙大的校友，非常高兴见证《浙大教育学刊》创刊这一重要时刻。他指出，《浙大教育学刊》在诸多优秀的教育学期刊中发展起来，围绕面向学术前沿、政治前沿和实践前沿的三个定位还面临很大挑战。《浙大教育学刊》应加强国内外重大的原创性教育理论进展研究，开展重大的理论和学术争鸣，坚持服务社会，服务国家发展，努力办出特色和水平，站在新的起点，为教育理论发展做出贡献。

民盟中央副主席徐辉发言

中国高等教育学会副会长姜恩来表示，作为国内顶尖高校，浙江大学创办《浙大教育学刊》极富远见，展现出了勇立潮头的精神。他提出，在自主知识体系建设的过程当中，要坚持马克思主义的指导地位；需要解决哲学社会科学对西方的依附性问题，刊登文章时要侧重自身的原创性研究；要关注理论研究和实践脱节的问题，坚持问题导向；要提倡正常的学术争鸣；需警惕选题的急功近利；要有良好评价。

中国高等教育学会副会长姜恩来发言

中国高等教育学会学术咨询发展委员会委员、《中国高教研究》主编王小梅对《浙大教育学刊》创刊表示热烈祝贺。她指出，学术期刊承载了学术确权、学术鉴定、学术传播、学术档案、学术建构等职能。办好一本期刊的影响因素很多，从内部而言，期刊的定位宗旨、选题策划、编辑队伍、出版规范等，都会影响一本期刊的生存与发展。办好一本学术期刊最为关键的是能够发表载入学术史册，历久弥新，有持久影响力的高质量学术文章。

《中国高教研究》主编王小梅发言

中国教育科学研究院副院长陈如平对《浙大教育学刊》的创刊表示热烈祝贺。他指出，在名刊林立的情况下办一个高水平刊物非常有挑战，首先要瞄准国家的重要战略，要加强对习近平总书记关于教育重要论述的体系化、学理化阐释，以及强化教育强国建设的思想基础。其次，要特别强调教育学研究中的元问题、元概念、元知识。第三，需多视角、多学科、多方法、多工具地解决教育学问题，研究教育改革中需要解决的突出问题。

中国教育科学研究院副院长陈如平发言

中国教育学会教育理论刊物分会理事长高宝立热烈祝贺《浙大教育学刊》正式发刊，并期待《浙大教育学刊》在教育刊物的发展方面能够提供有价值的样板。他指出，期刊应该是一个开放的窗口，要把有中国特色的教育理论成果及时传递给国外专家学者，也要吸纳其他国家其他的文化的成果。学术期刊要坚持内容为本，做到“道德优美，学术纯粹”。

中国教育学会教育理论刊物分会理事长高宝立发言

《光明日报》教育部主任田延辉诚挚地祝贺《浙大教育学刊》创刊。他指出，从《浙大教育学刊》的第一辑论文能够看出，教学史、比较教育学和高等教育学是《浙大教育学刊》的办刊特色。办刊需把握正确的政治方向，坚持严谨的学术导向，要有问题指向和远大志向。学术刊物是一个公开的媒体平台，办刊需团结一切可以团结的知识界同仁，基于对不同问题的看法形成多元的学术讨论环境。

《光明日报》教育部主任田延辉发言

中国社会科学杂志社哲学编辑部主任莫斌祝贺《浙大教育学刊》的创刊。他指出，学术期刊在高等教育自主知识体系建设方面发挥了很重要的引领作用。在选题方面，需聚焦重大的基础理论问题，结合研究特色发布选题指南；栏目设计方面，主题宣传展示栏目和学科内部学理性栏目需并重。

中国社会科学杂志社哲学编辑部主任莫斌发言

《教育研究》编辑部主任郭丹丹对《浙大教育学刊》创刊表示热烈祝贺。她指出，《浙大教育学刊》引起了很好的社会反响，刊发了学界比较有影响力和冲击力的文章。《浙大教育学刊》站在了非常高的起点，主编和编辑部的各位老师集学术研究和期刊编辑于一体，未来发展可期。

《教育研究》编辑部主任郭丹丹发言

北京大学博雅教授、《北京大学教育评论》主编陈洪捷指出，学术刊物是一个载体，好的刊物反映作者的水平，刊物依靠好的学术共同体，刊物要尊重学者共同体和学者本人。刊物还要有善于发现的眼睛。结合《北京大学教育评论》的办刊经验，他指出，刊物要留够足够的版面用于新书评介，服务学术共同体。学者共同体间的学术交流是学术共同体存在的很重要的意义。

《北京大学教育评论》主编陈洪捷发言

清华大学教育研究院教授、《清华大学教育研究》主编叶富贵对《浙大教育学刊》的创刊表示热烈祝贺。他表示，《浙大教育学刊》的主编和编辑团队具有丰富的经验和宽阔的视野，一定能够办成教育学领域非常好的期刊。他希望，浙江大学发挥自身的传承和优势，在教育学自主知识体系建设方面作出更大贡献。

《清华大学教育研究》主编叶富贵发言

北京师范大学教育学部教授、《教育学报》主编张斌贤教授对《浙大教育学刊》创刊表示热烈祝贺，他预祝《浙大教育学刊》尽早尽快度过过渡期，成为一个稳定的出版物。浙大教育学科历史悠久，群英荟萃。《浙大教育学刊》能够对浙大教育学进行有效传承，通过有组织研究推动浙江大学教育学整体的科研挖掘。

《教育学报》主编张斌贤发言

北京师范大学高等教育研究院院长、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长周海涛衷心祝贺《浙大教育学刊》发刊。他表示，目前教育研究的四种范式，基于经验考查的经验范式、基于理论推演的思辨范式、基于模拟假设的计算范式、基于数据验证的数据范式正在并行，期望《浙大教育学刊》对基于以上四种研究范式的研究成果给予包容，一视同仁地给予关注。

北京师范大学高等教育研究院院长周海涛发言

北京大学151amjs澳金沙门教授、中国高等教育学会高等教育学专业委员会副理事长蒋凯表示，作为读者和同行，他对《浙大教育学刊》创刊感到兴奋。《浙大教育学刊》一定会在繁荣教育科学，服务教育强国建设和教育改革发展方面发挥独特的作用。他期望，《浙大教育学刊》加强国际化建设、加强国际著名学者的学术成果传播、增加研究方式和方法的多元化发展，不断创新，办出特色。

北京大学151amjs澳金沙门教授蒋凯发言

中国人民大学151amjs澳金沙门教授、人大复印资料《高等教育》主编李立国指出，《浙大教育学刊》的创刊与浙大比较教育和高等教育的学科优势密切相关。他强调，知识具有普遍性，自主知识体系反映教育发展的普遍规律和一般趋势。自主知识体系构建需保持开放的态度，对全球产生影响力的竞争力。

中国人民大学151amjs澳金沙门教授李立国发言

《中国高等教育》新媒体总监黄蔚指出，办刊需要从脚力、脑力、笔力、眼力四个方面努力。创造一个高水平的杂志要非常坚毅，脚力指要及时跟跑并抓住好的作者和好的观点；脑力强调有立场，有思辨性；笔力指下笔有穿透力，真正解决客观存在的实际问题；眼力指能够为决策提供一些参考。这四力结合起来才能够真正办成一个有持久影响力的杂志。

《中国高等教育》新媒体总监黄蔚发言

《中国高等教育》编辑王弘扬指出，办好一本学术期刊意义是特殊而且是非凡的。他认为，《浙大教育学刊》办刊基础非常扎实，未来一定要在学术期刊的生态体系当中找准自己的生态位，选题中要注重平衡追求学术热点和挖掘学术深度的问题，以更大的定力真正建设好几个金字招牌栏目。

《中国高等教育》编辑王弘扬发言

《中国远程教育》主编贾玉超指出《浙大教育学刊》是一个高起点、高水平、高品位的期刊。他期待《浙大教育学刊》做高水平的技术活，推动研究自主知识体系是什么以及怎么建等基本问题，引领学界建设教育学自主知识体系。

《中国远程教育》主编贾玉超发言

中国人民大学书报资料中心教育学编辑毕乐对《浙大教育学刊》发刊表示热烈祝贺。她期待《浙大教育学刊》加入到中国人民大学发起的“学术世界”平台，共同探索中国自主知识体系建设。

中国人民大学书报资料中心教育学编辑毕乐发言

151amjs澳金沙门院长阚阅做会议总结。阚阅院长首先对《浙大教育学刊》出版问世过程中浙江大学、商务印书馆及各有关方面给予的关心、支持和帮助表示衷心的感谢。阚阅院长指出，《浙大教育学刊》是浙大教育学科近百年发展历程中在业已创办的《东方副刊》《基本教育》等刊物基础上的一种传承和发展，《浙大教育学刊》承载了浙大教育学人在教育学知识生产、知识保存、知识传播上的学术责任和学术担当。阚阅院长表示，《浙大教育学刊》将秉持开放、包容、合作的态度，扎根浙大，服务国家，面向世界，努力办出品位、办出特色，不断推动学术期刊和中国教育学自主知识体系建设取得新突破。

151amjs澳金沙门院长阚阅做研讨会总结

151amjs澳金沙门副院长孙元涛主持会议

首发式和研讨会由151amjs澳金沙门副院长孙元涛主持。浙江大学政策研究室副主任陈婵，浙江大学中国科教战略研究院研究员、《科教发展研究》常务副主编朱凌，浙江大学北京研究院副院长林成华，151amjs澳金沙门长聘副教授、《浙大教育学刊》副主编兼编辑部主任韩双淼，151amjs澳金沙门特聘副研究员段世飞，151amjs澳金沙门博士后研究员田京等参加了首发式及专家研讨会。

文图：田京、钱跳跳、段世飞

2024年5月22日