10月26日-27日，“创新驱动发展与创业人才培养的国际经验与未来战略”国际研讨会在杭举行。来自30多个国家政府部门、教育机构、行业企业和社会组织的代表，以及联合国教科文组织（UNESCO）、国际劳工组织（ILO）、东南亚国家联盟（ASEAN）等国际机构的代表，共计200余人参加了此次会议。

会议开幕式

26日上午，开幕仪式在浙江大学求是大讲堂举行。全国人大常委会委员、宪法和法律委员会副主任，民盟中央副主席徐辉，浙江大学校长杜江峰院士，联合国教科文组织曼谷地区办事处教育创新和技能发展部主任汪利兵，联合国教科文组织浙江大学创业教育教席主持人、浙江传媒学院校长徐小洲出席开幕式并致辞。联合国教科文组织东亚多部门地区办事处主任夏泽翰以及中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威发来贺词。浙江省社科联主席盛世豪、浙江大学党委副书记朱慧及有关高校负责人参加开幕式。开幕式由151amjs澳金沙门院长阚阅主持。

徐辉强调，习近平总书记指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，我们发展创新创业教育，要更好地理解国家科技创新战略，要关注国家综合科技创新能力的新变化，要通过培育宽容失败的文化基因，深耕企业家创新创业的土壤，加强创业教育专业指导，培育崇尚创业的社会氛围以及加大创业创新政策支持等举措加以应对创业教育面对的各种挑战。

杜江峰强调，当今世界科技革命、产业革命和教育革命正加速汇聚发展，培养高素质创新创业人才成为高等教育的重要共识。浙江大学始终将创新创业教育贯穿人才培养全过程，形成了具有学校特色的创新创业复合型人才培养体系和国际化人才培养模式。面向未来，推动创新创业教育高质量发展任重而道远，需要高水平大学持续深入探索，也需要社会各界共同思考和关心支持。

汪利兵指出，最近的全球健康危机对教育和创业前景产生了巨大影响，过去几年彰显了适应性、数字化转型以及资金储备的重要性，必须从这些过往经验中汲取灵感以加强教育体系和创新创业举措。他呼吁此次会议应围绕重振创新创业教育网络、从与疫情相关的创新创业实践中总结经验教训、共同制定适合于2030年的创新创业网络议程等三个关键目标进行，通过实施合作战略和创新举措，为更加包容、可持续和繁荣的未来铺平道路。

徐小洲指出，创新创业决定着人类社会的今天和明天。在充满困难与挑战的年代，国际各方主体共商创新创业人才培养的愿景与目标、政策与制度、理论与实践、路径与策略等重要问题，对厘清国际创业教育的目标理念、破解发展难题、谋划未来策略具有重要的理论意义与实践价值。本次会议将对推动创新创业教育国际合作与交流产生积极作用。

夏泽翰指出，现今越来越多的学生开始关注未来职业选择，以及他们应如何为社会做出贡献。创新创业教育的进步有助于发展中国家摆脱社会贫困，以中国为代表的许多国家都参与了数字经济的发展，希望中国政府能继续与联合国教科文组织一同努力，推动技术驱动型社会的构建，为世界带来可持续发展的未来。

秦昌威指出，全球正面临百年大变局，科技发展日新月异。发展和支持创新创业教育，对推动教育变革、加快人才培养、助力科技进步、加强经济建设、激发社会活力、实现人的全面发展有着至关重要的作用，希望与会嘉宾聚焦“创新驱动发展与创业人才培养的国际经验与未来战略”这一主题，充分交流创新创业人才培养的新理念、新实践和新探索，贡献推动创新创业教育发展变革的国际新经验和新做法。

151amjs澳金沙门院长阚阅主持开幕式

《比较创业教育》英文新书发布会

开幕仪式结束后，会议还进行了《比较创业教育》（Comparative Entrepreneurship Education）英文新书发行仪式。该书由施普林格·自然集团（Springer Nature）出版，系统地比较了美国、英国、芬兰、德国、克罗地亚、加拿大、韩国和中国的创新创业教育。该书所涵盖的信息、案例和经验，无疑将使所有创新创业教育的利益相关者受益。

全国人大常委会委员、宪法和法律委员会副主任，民盟中央副主席徐辉，浙江大学校长杜江峰；浙江省社会科学界联合会主席盛世豪，联合国教科文组织浙江大学创业教育教席主持人、浙江传媒学院校长徐小洲，美国西雅图太平洋大学全球课程研究中心主任亚瑟·埃利斯（Arthur K. Ellis），教科文组织创业教育教席主持人、克罗地亚奥西耶克大学教授斯拉维察·辛格（Slavica Singer），韩国科学技术院创业学研究助理教授安泰昱（TaeUk Ahn）以及施普林格·自然集团副主编谢然共同参与了该书的发布仪式。

主旨报告

在当天上午的主旨报告环节，联合国教科文组织浙江大学创业教育教席主持人、浙江传媒学院校长徐小洲，美国西雅图太平洋大学全球课程研究中心主任亚瑟·埃利斯，教科文组织创业教育教席主持人、克罗地亚奥西耶克大学教授斯拉维察·辛格，联合国教科文组织国际教育与发展教席主持人、诺丁汉大学教授朱丽叶·桑德拉纳（Juliet Thondhlana）以及杭州师范大学副校长黄兆信围绕“创新驱动发展与创业人才培养的国际经验与未来战略”这一主题分别发表了主旨演讲。主旨报告由联合国教科文组织曼谷地区办事处项目专家本杰明·韦尔格尔·德迪奥斯（Benjamin Vergel de Dios）主持。

徐小洲作了题为《模式转型：新时期全球创业教育高质量发展的挑战与途径》的主旨报告。首先，他从创业教育的理论思维与实践模式入手，阐述了高质量创业教育的特质。其次，创业教育的持续发展面临三重矛盾：提升创新能力的社会需求、培养核心创业能力的学生需求以及创设系统开放的教育环境需求。最后，徐小洲总结创业教育高质量发展的途径，即锚定创业教育的五大目标、创设生态系统以及拓宽一体化发展的教育模式。

亚瑟·埃利斯作了题为《创业思维与世界观》的主旨报告。他认为成功企业家的心态就是时刻保持前进。其次，他结合美国大学的发展历史，讨论了大学中的创业教育转变。最后，他分享了现代历史上著名的企业家的故事，并运用生动的实例，强调创业思维的培养不仅在大学阶段，还应该在初等教育和中等教育中。

斯拉维察·辛格作了题为《从零开始到研究性创业教育——以克罗地亚奥西耶克大学为例》的主旨报告。她指出，当前时代面临世界巨变的现实条件和人类能力需求不足的不对称性，教育需要立足世界变革的焦点，促进创业学习。斯拉维察·辛格教授基于价值链嵌入模式，提出了新时代所需的创业能力、相关知识和所获成就。最后，她为联合国教科文组织教席的未来行动点明了发展方向。

朱丽叶·桑德拉纳作了题为《英国创业教育：创建创业型大学》的报告。她结合创业品质需求、英国创业教育的政策发展，指出创业教育需要促进基于内容的理论方法、以职业为导向的方式、企业家的经验方法三者相互融合。

黄兆信作了题为《专创融合主推创新创业教育高质量发展》的主题报告。他认为创新创业教育与专业教育的额深度融合是未来创业教育的改革方向。他结合调研数据，提出构建“点-线-面”分层递进的创新创业人才培养新体系。基于专创融合存在的问题，他提出两条改革思路和四条改革路径，并为解决专创融合相脱节的问题提出解决思路。最后他分享了在中国开展的创新创业教育评价的调查现状和调查结果，为未来的创业教育研究提供数据支撑。

平行会议

当天下午，围绕“创业教育的国际进展”“创业教育的中国经验”“创业教育的治理与管理”“创业与职业教育”“创业诊断与创业教育的困境”“创业教育与中小企业发展”“教师培训和机构能力建设”“学生创新创业活动支持”“研究生创新创业教育”“创业教育的实践探索”等议题，举行了10场平行会议，来自美国、克罗地亚、瑞典、泰国、菲律宾、韩国、印度尼西亚、斯里兰卡、马来西亚、蒙古、肯尼亚、赞比亚等国的45位专家学者及教育实践者分享了各国在创业与职业教育方面的成功经验和良好实践，并进行了深入探讨和交流互动。

全体大会

27日上午的全体大会由联合国教科文组织曼谷地区办事处项目专家本杰明·韦尔格尔·德迪奥斯主持，瑞典斯德哥尔摩大学教授维纳亚姆·契纳巴（Vinayagum Chinapah）参与会谈。会议首先对26日下午举办的平行会议进行了总结，华中农业大学公共管理学院教授胡瑞、联合国教科文组织塔什干办事处项目专家巴赫季约尔·纳马佐夫（Bakhtiyor Namazov）、泰国朱拉隆功大学集成创新学院执行副主任彼得·博尔萨诺（Pietro Borsano）等7位代表就“创新创业产业链”“创业课程设计”“创业思维培养”“创业教师培训”“创业教育模型”以及“创新创业融资”等主题分别阐述了各分论坛的汇报成果。现场气氛热烈，代表们积极发言，相互交流，分享了关于创业教育与人才培养的见解和经验。

本杰明·韦尔格尔·德迪奥斯主持会议

维纳亚姆·契纳巴主持会议

随即，联合国教科文组织曼谷地区办事处教育创新和技能发展部主任汪利兵对大会讨论进行了总结，并纪念了联合国教科文组织曼谷地区办事处前主任金光祚（Gwang-jo Kim）先生。此外，大会还审议了《联合国教科文组织亚太地区创业教育联盟章程》，在广泛采纳与会代表意见的基础上商定了短期（2024-2025）与中期（2026-2030）创业教育联盟议程。

闭幕式

27日上午的闭幕式大会由联合国教科文组织曼谷地区办事处项目专家本杰明·韦尔格尔·德迪奥斯先生主持。首先，联合国教科文组织亚太地区教育局教育创新与技能发展部主任汪利兵和联合国教科文组织浙江大学创业教育教席主持人、浙江传媒学院校长徐小洲向四位获奖者颁发了本次会议的“最佳海报奖”。会议一致通过《杭州声明》（Hangzhou Statement），表示各方将加强合作并继续以实际行动推动创业教育的发展。会议宣布乌兹别克斯坦塔什干信息技术大学将承办下一届创业教育国际会议。

闭幕式上，151amjs澳金沙门院长阚阅作了会议总结，他指出，联合国教科文组织可持续发展目标4（SDG4）是全世界的共同目标，创业教育将对这一目标的实现做出独特贡献。他呼吁各方广泛合作，共同推动创业教育的发展。最后，联合国教科文组织亚太地区教育局教育创新与技能发展部主任汪利兵致闭幕词，向联合国教科文组织以及各位嘉宾、会议承办单位表示了诚挚的感谢。

27日下午，与会代表到紫金港校区“浙江大学IBE创新创业实验室”和“浙江大学科技设计创新创业实验室”等学生创新创业机构进行实地参访。

本次会议旨在深入学习贯彻党的二十大精神，推动创新创业教育高质量发展，促进创新创业教育国际交流与合作。在为期两天的会议中，与会代表深入探讨了创新驱动发展与创业人才培养的国际经验与未来战略，分享了创业教育在本国、本领域的实践经验，是学界和业界对创业教育发展的一次有力推进。

内容来源丨151amjs澳金沙门

文丨钱跳跳、经湛、胡晶

图丨朱原之、会务组

 2023年10月26日