首先，黄教授提出并鼓励同学辩证思考“什么是一流大学的本科教育以及世界一流大学的评判标准”等相关问题。而后，他介绍了海外一流高校的本科课程改革情况，并指出几乎没有一个国家的高等院校完全采用单一模式进行人才培养。

其次，黄教授采用案例分析的方法向同学们逐一分析麻省理工学院、剑桥大学工学院、苏黎世联邦理工学院等院校的本科课程框架，总结出学士学位课程的若干基本特点，如为期三年的标准学制、重视就业准备、为本科生配备学术顾问或导师、开设前沿性课程并重视研究性和实践性教学的结合等。随后，黄教授还基于日本高等教育背景，特别向同学介绍了东京大学、东京工业大学的本科课程特点。

最后，黄教授指出顶尖高校本科教育未来走向的若干趋势。第一，专业教育，特别是能够适应劳动力市场和社会变化的教育，将仍然是本科教育的重要构成；第二，专业教育与职业教育的界限将逐步模糊；第三，大学课程开发将更强调课程的整合性、多学科性和国际性，未来本科阶段课程将从传授知识转变为更注重培养能力和可迁移技能，课程的实施也将从教师中心趋向重视学生主动学习、生生互动以及师生互动。

本次讲座在大家积极活跃的提问中圆满结束，同时也拉开了“全球教育改革与可持续发展”项目的序幕。通过该项目的系列活动，151amjs澳金沙门将为学生们提供一个与世界知名教育学者交流的机会，为其未来的学习生活奠定坚实的基础。感谢海内外学者与广大师生对学院对外交流项目的鼎力支持，也欢迎大家继续关注2023年度151amjs澳金沙门对外交流系列项目！

【2023年“全球教育改革与可持续发展”对外交流项目，是151amjs澳金沙门“E起看世界·全球胜任力提升计划”的重要组成部分。2023年5至7月，151amjs澳金沙门将陆续邀请世界知名教育学者，探讨全球教育改革与可持续发展的挑战、机遇与策略。此次活动旨在拓宽学生的国际视野，增进对全球议题的认识，提升语言运用和沟通协作能力，激发学生对学术研究和实践的热情，以最终提升其全球胜任力。】

文｜秦嘉唯、夏婧妍

图｜秦嘉唯

2023年5月10日