151amjs澳金沙门课程与教学研究所、
威斯康星大学课程与教学系一流学科伙伴计划
【系列讲座之一】
Why Curriculum History is Not the Same as the History of Education:
Post-Reconceptualist Approaches to Rethinking Education, Power, and the Child
主讲人：伯纳黛特•贝克教授
伯纳黛特•贝克（Bernadette Baker），美国威斯康辛大学麦迪逊分校课程与教学系教授，丹麦哥本哈根大学客座教授，加拿大不列颠哥伦比亚大学国际课程研究中心顾问委员，兼任威斯康辛大学霍尔兹“科学技术的社会学研究”中心教授，全球化研究中心教授。现任美国教育研究会（AERA）课程分会秘书长，是富布莱特基金会教育学科评奖委员会三位成员之一，担任《教育理论》（Educational Theory）和《课程探究》（Curriculum Inquiry）等五本国际知名学术期刊的编委。主要研究领域包括，课程基本理论、课程史、跨文化教育、教师教育的国际比较研究等。
时间：2012年12月3日（周一）下午1:30-3:30
地点：西溪校区田家炳书院308
【系列讲座之二】
The New Curriculum History:
Invisible Objects, Interdisciplinary Approaches, and 21st Century Societies
主讲人：伯纳黛特•贝克教授
时间：2012年12月4日（周二）下午1:30-3:30
地点：西溪校区田家炳书院520
欢迎广大师生参加！
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